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中室研究室では

本研究会では、日本や世界における教育政策がどのような効果をもたらしたのかについて、経済学の基本的な理論や手法を用いて実証的に明らかにすることを学びます。
毎学期「ミニコンファレンス」と呼ばれる研究発表会を開催し、半年間の研究成果を発表します。
指定論文の輪読とディスカッション、SPSSなどの統計ソフトウェアの使い方、英語力のボトムアップを図るための定期的なトレーニングや小テストも合わせて行います。
新規メンバーの選考は学期末に実施します。「ミニコンファレンス」に参加し、研究計画を提出してくださった方に面接の日程をお知らせします。少人数でのインテンシブな指導に重点を置いていますので、履修者は15人程度までとします。選考の倍率はだいたい3倍程度です。詳細はシラバスをご覧ください。
SFCの現場から」でもご紹介いただきました。

メンバー1メンバー2

メンバー3メンバー4

メンバー5メンバー6

研究会を履修するために必要なこと

1. 経済学・統計学の基礎知識
2. 個人研究をやりぬく根気
3. 研究会での研究活動への一貫したコミットメント
4. 英語論文を読みこなす語学力
5. 枯れることのない好奇心

メンバー

1. カーテンの色     2. 好きな本       3. 親の教育方針
4. 性格のいいところ   5. 小さい時の習い事   6. こんな時に幸せ

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生澤 和史 加藤 隆一 呉 文 齋田 大輝
生澤 和史 加藤 隆一 呉 文 齋田 大輝

人生は「欲」で決まる

人生は「睡眠」できまる

人生は「場所」で決まる

人生は「経験」で決まる

1. 茶 
2. 私の個人主義 
3. 自由 
4. 批判的 
5. サッカー 
6. 没頭できる作品に出会ったとき
1. 茶色
2. 細雪
3. よくわからない
5. 水泳
6. お酒のみながら好きな本読んでるとき
1. アイスグリーン
2. 大地の子
3. やられたら、やり返す
4. 素直なところ
5. 絵画、水泳、合唱
6. 二郎を完食したとき
1. 青
2. 眠れなくなる宇宙のはなし
3. 放任
4. 周りが見えるところ
5. バスケ、水泳、野球
6. 何かをやり遂げた時


島田 直哉 髙橋 陽 田端 紳 鶴原 頌太郎
島田 直哉 髙橋 陽 田端 紳 鶴原 頌太郎

人生は「根性」で決まる

人生は「素直さ」で決まる

人生は「興味」で決まる

人生は「教養」で決まる

1. 青
2. 坂の上の雲
3. 放任主義
4. 負けず嫌い
5. そろばん、ピアノ
6. 自転車に乗っている時
1. ブラウン
2. ヒア・カムズ・ザ・サン
3. どこでも進めるように勉強しとけ
4. 悩める事
5. 水泳、ピアノ、バスケットボール
6. 余裕を持って家を出られる朝
1. 青
2. 図書館戦争シリーズ
3. 読書をさせる
4. 頼まれごとを引き受けちゃう
5. 空手
6. 演奏に感動したと言ってもらえた時
1. カーテンがない
2. 悲しみよこんにちは
3. 周りを尊敬する
4. 好奇心旺盛
5. ピアノ、サッカー
6. ナマケモノの動画を観ているとき


中川 舞音 中田 知宏 中室 牧子 西井 秀太郎
中川 舞音 中田 知宏 中室 牧子 西井 秀太郎

人生は「運命」で決まる

人生は「挑戦」で決まる

人生は「打たれ強さ」で決まる

人生は「自分を追い込めるか」で決まる

1. ピンク 
2. 貧乏人の経済学 
3. 自立 
4. 人の良いところを見つけられるところ 
5. ピアノ、習字 
6. 発想力が良いと言われた時
1. ピンク
2. ダレン・シャンシリーズ
3. 君の人生、自業自得
4. 負けず嫌い
5. サッカー、英会話
6. 昼までゆっくり寝れる時
1. グレー
2. 妻と罰
3. 「家は借りて住め、本は買って読め」
4. 陽気なところ
5. 水泳、ピアノ、スキー
6. 愛猫ジミーに親しくしていただいたとき(だいたい冬)
1. 101匹わんちゃんの白黒
2. the Great Gatsby
3. 自由奔放
4. 正直
5. 絵画
6. 自分の限界を超えられた時


林 ちさと 町田 義将 宮城 あずさ 目黒 潤一
林 ちさと 町田 義将 宮城 あずさ 目黒 潤一

人生は「興味」で決まる

人生は「メガネ」で決まる

人生は「行動」で決まる

人生は「終わった後」に決まる

1. みどり 
2. ロード•オブ•ザ•リング シリーズ 
3. .バランス 
4. 小さいことは気にしない!
5. 水泳、バイオリン 
6. 新しい発見をしたとき
1. ブラウン
2. The Neverending Story
3. 放置
4. "いい"性格してるところ
5. 剣道
6. うたた寝してるとき
1. 赤
2. 自由論
3. 結果をだせ
4. 興味分野が広いところ
5. ピアノ、トランペット
6. 良い絵が描けた時
1. 青
2. 源氏物語
3. とりあえず塾
4. 一生懸命なところ
5. サッカー、合気道、茶道
6. 頼られた時


山口 勇太 山越 梨沙子 吉屋 麻里
山口 勇太 山越 梨沙子 吉屋 麻里

人生は「体の柔らかさ」で決まる

人生は「一瞬の勇気」で決まる

人生は「行動力」で決まる

1. 黄土色 
2. 名探偵に薔薇を 
3. 自由放任 
4. 細かいことに気づくところ
5. なし 
6. 自分と同じものを綺麗だと思う人を見つけた時
1. 白に赤い花
2. 一瞬の風になれ
3. 勉強だけしてればいいわけじゃないと言われてました
4. 初対面の人ともすぐ仲良くなれる
5. ピアノ、テニス、水泳
6. 仲のいい友達とご飯にいくとき
1. みどり 
2. さくら(西加奈子) 
3. 上を目指し続けること 
4. 感謝を言葉にして伝えるところ
5. 水泳 
6. バスが空いてる時


卒業生

1. カーテンの色     2. 好きな本       3. 親の教育方針
4. 性格のいいところ   5. 小さい時の習い事   6. こんな時に幸せ

井口 俊太朗 小野 果歩 佐々木 岳 西浦 綺香 藤原 夏希
井口 俊太朗 小野 果歩 佐々木 岳 西浦 綺香 藤原 夏希

人生は「運」で決まる

人生は「今日」決まる

人生は「選ぶ、捨てる、集中する」で決まる

人生は「気持ち」で決まる

人生は「朝」決まる

1. ベージュ 
2. プリズンホテル 
3. 8時には寝る 
4. 寝たら忘れる 
5. 水泳 
6. 勝負ごとに勝った時

1. ピンク
2. Monkey Business 
3. ストイックさ 
4. 我が強い 
5. 書道、ピアノ、フィールドホッケー 
6. 美味しいご飯とお酒に浸った時

1.グレー
2. 星新一の本
3. 放任、ゲームよりも自然で遊ばせる
4. いい具合に雑なところ
5. 書道、ソフトテニス
6. アルコールを摂取してる時
1. 白基調に薄紫の柄 
2. 覚悟の磨き方 
3. いろいろな世界をみる 
4. 順応性が高いところ 
5. 体操、ダンス、水泳、習字、ピアノ 
6. 内面を褒められたとき

1. 青 
2. 解剖学教室へようこそ 
3. 夏期講習より家族旅行 
4. 思い立ったらすぐ行動 
5. 水泳 、そろばん 
6. 芸術的センスを褒められた時

みんな、なんで中室研?

経済学の視点やその理論を用い実際に手を動かして、世の中を分析したかったから。研究会の雰囲気も◎。 別の研究会の面接で教育への興味を話したら新しくいらっしゃる中室先生を紹介して頂いた。 研究会の雰囲気。教育の興味あり1期生なので、面白そうだなと。
国際開発論の講義がきっかけ。中室先生と教育経済学に魅力を感じた。研究会の雰囲気が良いと感じた。 「教育はどうあるべきか」という本質的なところから考えるスタンスに惹かれました。 「教育経済学」という言葉に惹かれた。
このまま現行の日本の教育制度が続いたら、日本人は世界で取り残されて行くと危機感を抱いているから。 経済学を使って何かやりたいと思ったから。タイミングよく中室先生が着任されたので応募した。 マクロよりミクロの方が面白そうだったから。SFCだからできる研究があると思ったから。
研究会のカンファレンスでの発表が魅力的であったため。エビデンスベースという言葉にも惹かれた。 教育経済学にはこれからの教育を変えていく力があると思ったから。 教育に興味があって、経済的な切り口から考えられるスキルをつけたかったから。

自慢の先生だから、知ってほしい。

私も女性ですが、惚れてしまいます。とにかく厳しくて美人な先生。 自分の将来のロールモデルにしたい女性。私にとって理想的な女性である先生。 学生思い。いつも気にかけてくださる。一人一人に目を配ってくれる先生。
とてもパワフル。すこぶる元気。しゃべくり早し。エネルギーの塊のような先生。 大変丁寧にご指導してくださる先生です。生徒思いで情熱のある先生です。 パワフルで明るい。元気とやる気をくれます。明るく、楽観的。
頭がいい。面倒見がいい。フランク。明朗闊達。ワーカホリック。 研究の相談だけでなく、個人的な相談にも乗ってくれますので器の大きさを日々感じています。 学生の飲み会など含めいろいろな相談ごとに乗ってくれる親身さ。非常に気さくで親しみやすい方です。
話が分かりやすく、かといって与えすぎない先生。4割説明、6割引き出す先生。 私たちがポテンシャルを発揮するために、厳しく指導してくれる先生だと思います。 エネルギッシュでマイナスのパワーを全てはねのけるパワフルな先生。

あなたにとっての中室研は?

緊張感。無慈悲なキックアウト。ぶれない真剣さをもっているところ。本気で取り組んでいるところ。 学生互いの協力が密。チームワーク。連携プレーの濃さ。ピアエフェクトは相当に高い。 研究に真摯に取り組み、しかし個人プレイではなく議論が活発。切磋琢磨しあっていけること。
一人一人が自分の知識を最大限議論に費やして、出し惜しみなく議論している。 自分になかった視点で自分が考えることができる。他人から自分にない視点を得ることができる。 修行場。稽古場。競争社会。本気で学ぶ場所。挑戦する場所。学生生活の柱。